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23/05/2019 20:30:33


Fin de mayo, para algunos termina el trimestre, para los del hemisferio norte se acerca el fin de clases. Como siempre, llega el pánico de tener que escribir un comentario o informe personalizado sobre cada estudiante -siempre sumado a corrección de exámenes, ceremonias, generación de actividades, bueno, nuestra vida.


En mis años de experiencia me topé con una técnica que me ayudó mucho a escribir sobre estudiantes difíciles y que sigo utilizando hasta el día de hoy. Es la famosísima estrategia del *introduce música de suspenso:


Sandwich de mierda!! Así es, disculpen la metáfora pero es la mejor manera de que quede grabada. Cada vez que haya que comunicar una insatisfacción con respecto a cualquier tema (aplica también en la vida personal, amorosa, familiar) la mejor manera de hacerlo es entre dos comentarios positivos/constructivos (en este caso nuestro pan favorito). Por ejemplo, si yo tengo que hablar de un niño difícil, su familia estará mucho más dispuesta a oírme si primero le endulzo un poco el oído. Y vamos, que siempre hay algo positivo para destacar hasta de los que estaríamos contentos de no cruzarnos nunca más en la vida. 

Veamos aquí un ejemplo que ilustra la diferencia:

El rendimiento de Pepito en clase no es consistente, se distrae fácilmente y le cuesta mucho estar concentrado durante las actividades más largas. 

VS.

Pepito es un niño lleno de energía que disfruta mucho de compartir el tiempo con sus compañeros. En la clase le cuesta mantener la concentración durante las actividades más largas, generando muchas veces distracciones en el resto de los compañeros. Estamos trabajando desde el comienzo del año con Pepito para que incorpore los hábitos del aula y seguiremos en el mismo camino. 

¿Cuál creen que será mejor recibido por las familias? ¿cuál refleja realmente el trabajo que realizamos a diario dentro de nuestra clase?

Sé que a veces no deseamos dedicar más del tiempo personal que ya invertimos a diario en nuestra tarea, pero tener a la familia de nuestro lado es un punto a favor desde cualquier ángulo que se lo mire. Tal vez invertir cinco minutos más en buscar una forma más agradable de decir lo mismo es lo que garantizará que en casa puedan seguir trabajando con l@s niñ@s lo que tanto está afectándolos en clase.


Frases para armar el sandwich


Aquí dejo unas frases que, combinadas de manera sandwich de mierda pueden hacer esta época de informes y comentarios un tanto más llevadera y fácil para tod@s.


Aspectos positivos

- Disfruta de las actividades relacionadas con... 

- Demuestra interés en su propio proceso de aprendizaje...

- Siempre está concentrad@...

- Demuestra respeto por su trabajo y el de los demás...

- Muestra madurez, compromiso,.. 

- Hace un excelente trabajo …

- Ha mejorado su rendimiento en …

- Respeta las reglas de convivencia / sabe esperar su turno de participar...

- Se muestra entusiasmad@ durante actividades relacionadas con...

- Aplica adecuadamente las técnicas…

- Hace un uso adecuado de ….

- Su naturaleza inquisitiva le permite ...

- Ha logrado adquirir los conceptos/contenidos relacionados con .... y utilizarlos para...

- Tiene habilidades y destrezas …

- Puede … 

- Posee gran potencial para … 

- Es trabajador, persevera, coopera … 


Aspectos negativos

- A veces le cuesta canalizar tanta energía...

- Tiende a distraerse cuando no es su turno de participar

- Su actitud con respecto a ... no le permite...

- La dificultad para permanecer concentrad@ afecta su trabajo, reflejándose en sus notas

- Su compromiso en el área de... es bajo

- No participa en clase...

- Necesita apoyo en …

- Debería realizar un esfuerzo mayor en …

- Está en proceso de ….

- Logra sus actividades si …

- En ocasiones resuelve …

- Algunas veces …

- Ocasionalmente efectúa …

- Le cuesta ponerse a trabajar en…

- Muestra poco interés en las actividades de…

- Frecuentemente olvida sus materiales.

- Tiene dificultad para terminar sus trabajos de manera individual


Espero que que haya sido de utilidad. Gracias por leer.



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El contenido del post es de mi autoría
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